| Názov školy | Základná škola s materskou školou, Komenského 2, Spišský Hrhov |
| Adresa školy | Komenského 2, 053 02 Spišský Hrhov |
| Telefón | 053/4592216 |
| skola@zsshrhov.edu.sk | |
| WWW stránka | www.skolahrhov.sk |
| Zriaďovateľ | Obec Spišský Hrhov |
| Priezvisko, meno | Telefón | Služ. mobil | ||
|---|---|---|---|---|
| Riaditeľ | Mgr. Peter Strážik | strazikpeter@gmail.com | ||
| ZRŠ | Mgr. Mária Kuchčáková | makuch@szm.sk | ||
| ZRŠ | Mgr. Petra Hasajová | Hasajova.Petra@azet.sk | ||
| ZRŠ |
| Titl., priezvisko, meno | Kontakt | |
|---|---|---|
| predseda | Mgr. Marián Pollák | |
| pedagogickí zamestnanci | PaedDr. Petra Fecková | |
| Janka Hollová | ||
| ostatní zamestnanci | Mária Kovalíková | |
| zástupcovia rodičov | Soňa Kovalíková | |
| Mgr. Marián Pollák | ||
| Mgr. Zuzana Taratutová | ||
| Mária Semanová | ||
| zástupca zriaďovateľa | PhDr. Vladimír Ledecký, Mgr. Pavol Urda, Jozef Seman, PhDr. Milan Richtarčík | |
| iní |
| Názov MZ a PK | Vedúci | Zastúpenie predmetov | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Metodické združenie pre I. stupeň | Mgr. Denisa Kubovčíková | ||
| Metodické združenie pre špeciálne triedy I. stupeň | Mgr. Mária Palubová | ||
| Predmetová komisia pre prírodovedné predmety | Ing. Marta Ondrušová | ||
| Predmetová komisia pre humanitné predmety | Mgr. Marcela Koščová |
Počet žiakov školy: 343
Počet tried: 18
Podrobnejšie informácie:
| Ročník: | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | 9. | Spolu | 0.roč. |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| počet tried | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 15 | 1 |
| počet žiakov | 26 | 27 | 38 | 40 | 26 | 32 | 25 | 24 | 19 | 271 | 14 |
| z toho ŠVVP | 3 | 5 | 7 | 7 | 11 | 3 | 6 | 3 | 45 | ||
| z toho v ŠKD | 13 | 16 | 9 | 10 |
Počet zapísaných prvákov k 30.6.2014: súčet / počet dievčat
Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2014: súčet / počet dievčat
Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: súčet / počet dievčat
Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2015
| 1.ročník | 5.roč. | 6.roč. | 7.roč. | 8.roč. | 9.roč. | Spolu | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Počet žiakov | 52 |
| Gym 8.roč | Gym 6.roč | Gym 4.roč | SOŠ | SOU | OU | Iné | Spolu | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| prihlásení | 1 | 3 | 14 | 4 | ||||
| prijatí | 1 | 3 | 14 | 4 | ||||
| % úspešnosti | 100 | 100 | 100 | 100 |
| Trieda | ANJ | BEO | BIO | CVM | CSJ | DEJ | DAC | ETV | FYZ | GEG | HUV | HPD | CHE | IFV | INF |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| VII.A | 2,57 | 2,83 | 2,35 | 1 | 2,65 | 2,57 | 1,43 | 2,43 | 1,65 | ||||||
| VIII.A | 2,63 | 2,56 | 2,38 | 2,5 | 1,81 | 2,56 | 1,81 | ||||||||
| IX.A | 2,27 | 2,44 | 1,94 | 1,94 | 1,72 | 2,5 | 1,33 | 1,27 | |||||||
| 0.roč. | 2,62 | ||||||||||||||
| I.B | 3,91 | 2,82 | |||||||||||||
| MŠ2 | |||||||||||||||
| MŠ3 | |||||||||||||||
| II.A | 1,83 | 1 | 1,25 | 1,25 | |||||||||||
| III.A | 2,15 | 1,5 | 1 | 1,29 | |||||||||||
| III.B | 3,33 | 2,13 | 2 | ||||||||||||
| MŠ1 | |||||||||||||||
| I(4,6) | 1,91 | 2,5 | |||||||||||||
| IV.A | 1,65 | 1 | 1,68 | 1,24 | |||||||||||
| IV.B | 3 | 1,23 | 1,77 | ||||||||||||
| II(5,7,8) | 4,33 | 4,33 | 2 | 4,33 | 3 | 1 | 1,78 | ||||||||
| V.A | 1,91 | 2,18 | 2,14 | 1 | 1,82 | 1,36 | 1,73 | ||||||||
| I.A | 1,36 | 1 | 1,07 | ||||||||||||
| VI.A | 2,55 | 2,8 | 2,45 | 2,65 | 2,5 | 1,45 | 2,4 | 2,09 |
| Trieda | KAJ | KNJ | LHY | MAT | NBV | NEJ | OBN | OBV | PNV | PVC | PRI | PDA | PVO | RGM | RVK |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| VII.A | 3,17 | 1 | 2,3 | 2,09 | |||||||||||
| VIII.A | 2,69 | 1 | 2,44 | 2,38 | |||||||||||
| IX.A | 2,67 | 1,5 | 1,93 | 2,28 | 1,33 | ||||||||||
| 0.roč. | 2,77 | 3,15 | 3 | ||||||||||||
| I.B | 3,55 | 2,36 | 2,82 | ||||||||||||
| MŠ2 | |||||||||||||||
| MŠ3 | |||||||||||||||
| II.A | 2,25 | 1,04 | 1,25 | 1,96 | |||||||||||
| III.A | 2,05 | 1,06 | 1 | 2,24 | |||||||||||
| III.B | 3,13 | 1 | 1,53 | 2,93 | |||||||||||
| MŠ1 | |||||||||||||||
| I(4,6) | 3 | 2,38 | 2,45 | ||||||||||||
| IV.A | 2,05 | 1,06 | 1,37 | 2,16 | |||||||||||
| IV.B | 3,08 | 1,09 | 1,23 | 3,62 | |||||||||||
| II(5,7,8) | 3,78 | 1,25 | 2 | 1,78 | |||||||||||
| V.A | 2,23 | 1,3 | 1,5 | ||||||||||||
| I.A | 1,5 | 1 | 1,07 | ||||||||||||
| VI.A | 3 | 1,36 | 2,3 | 1,7 | 2,5 |
| Trieda | Sj | SJL | SPR | SEE | TEH | THD | TSV | TEV | THF | VUC | VLA | VUM | VYV | ZBN | ZEM |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| VII.A | 2,91 | 1,09 | 1,26 | 1,57 | 1,22 | 1,57 | |||||||||
| VIII.A | 2,81 | 1,13 | 1,25 | 1,31 | 1,25 | 1,63 | |||||||||
| IX.A | 2,56 | 1 | 1,28 | 1,4 | 1 | 1,33 | 1,33 | ||||||||
| 0.roč. | 1 | 1 | |||||||||||||
| I.B | 3,64 | 1 | 2,55 | 2,55 | |||||||||||
| MŠ2 | |||||||||||||||
| MŠ3 | |||||||||||||||
| II.A | 2,25 | 1 | 1 | 1,79 | 1,08 | ||||||||||
| III.A | 2,19 | 1 | 1 | 2,19 | 1 | ||||||||||
| III.B | 3,4 | 1 | 1,4 | 3,2 | 1,6 | ||||||||||
| MŠ1 | |||||||||||||||
| I(4,6) | 3,18 | 1,09 | 1,91 | 3 | 2,36 | ||||||||||
| IV.A | 2,11 | 1 | 1,05 | 2,16 | 1,37 | ||||||||||
| IV.B | 4 | 1,54 | 1,54 | 3,92 | 1,23 | ||||||||||
| II(5,7,8) | 3,67 | 1 | 1 | 1 | 3,33 | 1,33 | |||||||||
| V.A | 2,36 | 1,09 | 1,23 | 1,18 | 1,5 | ||||||||||
| I.A | 1,57 | 1 | 1,07 | 1,07 | |||||||||||
| VI.A | 2,86 | 1 | 1,1 | 1,25 | 2,5 | 4,5 | 1,91 |
| Trieda | ZMR |
|---|---|
| VII.A | |
| VIII.A | |
| IX.A | |
| 0.roč. | 3 |
| I.B | |
| MŠ2 | |
| MŠ3 | |
| II.A | |
| III.A | |
| III.B | |
| MŠ1 | |
| I(4,6) | |
| IV.A | |
| IV.B | |
| II(5,7,8) | |
| V.A | |
| I.A | |
| VI.A |
| Trieda | Počet | Prospeli | Neprospeli | Neklasifikovaní |
|---|---|---|---|---|
| VII.A | 23 | 21 | 2 | 0 |
| VIII.A | 19 | 14 | 2 | 3 |
| IX.A | 19 | 17 | 1 | 1 |
| 0.roč. | 14 | 13 | 0 | 1 |
| I.B | 12 | 11 | 0 | 1 |
| MŠ2 | 26 | 0 | 0 | 26 |
| MŠ3 | 18 | 0 | 0 | 18 |
| II.A | 27 | 22 | 2 | 3 |
| III.A | 22 | 20 | 1 | 1 |
| III.B | 16 | 15 | 0 | 1 |
| MŠ1 | 28 | 0 | 0 | 28 |
| I(4,6) | 11 | 11 | 0 | 0 |
| IV.A | 23 | 18 | 1 | 4 |
| IV.B | 14 | 8 | 5 | 1 |
| II(5,7,8) | 10 | 7 | 2 | 1 |
| V.A | 23 | 22 | 0 | 1 |
| I.A | 14 | 13 | 1 | 0 |
| VI.A | 24 | 21 | 1 | 2 |
| Trieda | Počet | Zamešk. hod. | Zam. na žiaka | Ospravedlnené | Ospr. na žiaka | Neospravedlnené | Neosp. na žiaka |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| VII.A | 23 | 3204 | 139,30 | 3058 | 132,96 | 146 | 6,35 |
| VIII.A | 19 | 2441 | 152,56 | 2409 | 150,56 | 32 | 2,00 |
| IX.A | 19 | 2875 | 159,72 | 2806 | 155,89 | 69 | 3,83 |
| 0.roč. | 14 | 628 | 48,31 | 628 | 48,31 | 0 | 0,00 |
| I.B | 12 | 761 | 66,23 | 761 | 66,23 | 0 | 0,00 |
| MŠ2 | 26 | 0 | 0,00 | 0 | 0,00 | 0 | 0,00 |
| MŠ3 | 18 | 0 | 0,00 | 0 | 0,00 | 0 | 0,00 |
| II.A | 27 | 2473 | 103,04 | 2459 | 102,46 | 14 | 0,58 |
| III.A | 22 | 2329 | 110,90 | 2329 | 110,90 | 0 | 0,00 |
| III.B | 16 | 3254 | 216,93 | 3194 | 212,93 | 60 | 4,00 |
| MŠ1 | 28 | 0 | 0,00 | 0 | 0,00 | 0 | 0,00 |
| I(4,6) | 11 | 573 | 52,09 | 547 | 49,73 | 26 | 2,36 |
| IV.A | 23 | 2222 | 116,95 | 2222 | 116,95 | 0 | 0,00 |
| IV.B | 14 | 2173 | 167,15 | 1860 | 143,08 | 313 | 24,08 |
| II(5,7,8) | 10 | 2115 | 235,00 | 2115 | 235,00 | 0 | 0,00 |
| V.A | 23 | 3454 | 157,00 | 3329 | 151,32 | 125 | 5,68 |
| I.A | 14 | 1140 | 81,43 | 1140 | 81,43 | 0 | 0,00 |
| VI.A | 24 | 3328 | 151,27 | 3318 | 150,82 | 10 | 0,45 |
| Názov | Počet žiakov | Úspešnosť v % | Iný údaj o úspešnosti |
|---|---|---|---|
| Monitor SJL | 15 | 48,06 | |
| Monitor MAT | 15 | 41,00 |
| Učebný variant | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | 9. | Spolu |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Počet tried v ročníku | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 15 |
| Počet tried | Počet žiakov | Počet individ. integrovaných | |
|---|---|---|---|
| Nultého ročníka | 1 | 14 | 0 |
| Prvého ročníka | 1 | 26 | 1 |
| Bežných tried | 11 | 210 | 25 |
| Špeciálnych tried | 2 | 21 | |
| Pre nadaných | |||
| Spolu | 15 | 271 | 26 |
Pracovný pomer
| Pracovný pomer | Počet pedag. prac. | Počet nepedag. prac. | Počet úväzkov pedag. prac. | Počet úväzkov nepedag. prac. |
|---|---|---|---|---|
| TPP | 20 | 5 | 20 | 5,4 |
| DPP | 1 | 0 | 1 | 0 |
| Znížený úväzok | 0 | 0 | 0 | 0 |
| ZPS | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Na dohodu | 0 | 0 | 0 | 0 |
| počet | nekvalifikovaných | kvalifikovaných | spolu |
|---|---|---|---|
| učiteľov | 1 | 20 | 21 |
| vychovávateľov | 0 | 2 | 2 |
| asistentov učiteľa | 0 | 1 | 1 |
| spolu | 1 | 23 | 24 |
| Trieda | Predmet | Počet hodín týždenne |
|---|---|---|
| 6.-9. | FYZ | 7 |
| 6.-9. | CHE | 6 |
| III.B,IV.B,VII.A | ANJ | 12 |
| VI.A | SJL | 5 |
| VII.A | VYV | 1 |
| 8.-9. | VUM | 2 |
| 8.-9. | INF | 2 |
| Ďalšie vzdelávanie | Počet absolventov | Počet študujúcich |
|---|---|---|
| 1.kvalifikačná skúška | 0 | |
| 2.kvalifikačná skúška | 3 |
| Názov súťaže | Počet žiakov | okr. kolo | kraj. kolo | národ. kolo | medzinár. kolo |
|---|---|---|---|---|---|
| Klokan | 10 | 3 | |||
| Maks, Maksík | 12 | 4 | |||
| Hviezdoslavov Kubín |
Vložiť text o prezentácii školy na verejnosti (napr. vydávanie školského časopisu, školské akadémie, športové a kultúrne akcie, poskytovanie služieb žiakom a rodičom a pod...)
Ochrana človeka a prírody
Šarkany
Deň jabĺk
Ovocný deň
Svetový deň vajec
Tekviciáda
Beseda s reprezentantom
Výtvarná súťaž
Imatrikulácia
Návšteva v MŠ
Akadémia
Divadelné predstavenie v Košiciach
Karneval
Hviezdoslavov Kubín
Čiatateľský maratón
Vedomostný kvíz
Deň Zeme
Deň mlieka
Plavecký výcvik
Beseda s archeológom
MAKSÍK
Matematický Klokan
Exkurzie
Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika
A) Dlhodobé
B) Krátkodobé
C) V školskom roku 2011/2012 boli školou vypracované projekty:
Základná škola realizovala nasledujúce projekty:
Spoznaj svojho kamaráta - medzinárodný projekt realizovaný v oblasti spoznávania kultúr Poľska a kultúr rusínskych obcí v Levočských vrchoch, ktorého výstupom bol týždenný pobyt žiakov troch partnerských škôl v Nižných Repašoch
Sociálna inklúzia žiakov prostredníctvom skvalitnenia vzdelávanie - projekt v rámci operačného programu vzdelávanie, Prioritná os 3, so zameraním na skvalitnenie vzdelávania pre žiakov pochádzajúcich z marginalizovaných rómskych komunít.
Dátum poslednej inšpekčnej kontroly:
Druh inšpekcie:
Ak bola inšpekcia vykonaná v šk. roku 2014/2015, uveďte predmety a oblasti (riadenie, proces, podmienky), v ktorých bola dosiahnutá úroveň:
- veľmi dobrá
- dobrá
- priemerná
- málo vyhovujúca
- nevyhovujúca
- kľúčové pozitívne stránky školy
- oblasti vyžadujúce zlepšenie
V súvislosti so zabezpečením výchovnovzdelávacieho procesu uviesť hodnotenie
- priestorov školy (učebne, odborné učebne, telocvične, ihriská, školská jedáleň a pod.)
- zabezpečenie výučby učebnými pomôckami
- stručnú analýzu súčasného stavu
- potreby a pripravované plány
Škola poskytuje vzdelávacie aktivity v troch budovách, z ktorých sa jedna nachádza v elokovanom pracovisku v Roškovciach. Žiaci využívajú multifunkčné ihrisko a asfaltové ihrisko nachádzajúce sa pri škole. Hodiny telesnej výchovy sa vyučujú v telocvični, v ktorej bol zmodernizovaný systém vykurovania prostredníctvom drevoštiepky.
Interiér školy je naďalej modernizovaný a všetky triedy boli vymaľované, nainštalované nové tabule.
Vyučujúci využívajú dve moderné IKT učebne a množstvo výpočtovej techniky zakúpenej prostredníctvom projektových dotačných schém.
Vedenie školy pripravuje výstavbu dopravného ihriska a modernizáciu telocvične.
1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov Výdavky: 770 457, 79 Eur Príjem: 23 591, 11 Eur
...
2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť
...
3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít
...
4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít
...
5. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov
...
Všetky stanovené ciele na úrovni riadenia a kontroly boli splnené. Rovnako úspešne boli splnené ciele predmetových komisií a metodických združení.
Škola naďalej realizuje aktivity s cieľom posilniť inklúziu na škole, nakoľko polovica žiakov pochádza z marginalizovaných rómskych komunít.
Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:
Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:
Návrh opatrení:
| Názov záujmového krúžku | Počet detí | Počet skupín | Vedúci |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk | 14 | Mgr. Peter Strážik | |
| Anglický jazyk 1 | 16 | Mgr. Ivana Kaľavská | |
| Anglický jazyk 2 | 12 | Mgr. Martina Bednáriková | |
| Bedmintonový | 14 | Mgr. Martina Bednáriková | |
| Čitateľský klub | 12 | Mgr. Marcela Koščová | |
| Enviromentálny | 12 | MUDr. Daniela Hanulová | |
| Futbalový | 18 | Mgr. Pavel Bašta | |
| Hra s farbami | 12 | Eva Hamburgová | |
| IKT - Lego | 15 | Ing. Marta Ondrušová | |
| Malí majstri | 16 | Bc. Mária Galliková | |
| Mozaika | 13 | Mgr. Mária Palubová | |
| Pestovateľský | 14 | Mgr. Zuzana Sivecová | |
| Pestré všeličo | 13 | Mgr. Jolana Pavlanská | |
| Slniečko | 13 | Mgr. Andrea Hockicková | |
| Šikovné ruky | 12 | Mgr. Zuzana Polláková | |
| ŠKD 1 | 25 | Mgr. Mária Antolová | |
| ŠKD 2 | 0 | Bc. Mária Galliková | |
| Turistický | 16 | Mgr. Martina Grigerová | |
| Turistický 1 | 18 | Ing. Viera Wassermannová | |
| Tvorivá dielňa | 13 | Mgr. Mária Antolová | |
| Usilovná včielka | 12 | Mgr. Blanka Maľaková | |
| Výtvarný | 12 | Mgr. Denisa Kubovčíková |
Základná škola s materskou školou spolupracovala so širšou komunitou obce a predovšetkým rodičov vo všetkých jej zložkách. Veľmi významná je spolupráca s RZ pri Základnej škole, zriaďovateľom, obcou Spišský Hrhov, Základnou umeleckou školou a Reedukačným centrom v Spišskom Hrhove. Rovnako významné miesto má aj spolupráca s mimovládnymi organizáciami ako sú Spiš - združenie pre obnovu a rozvoj a Regionálne rozvojové partnerstvo, a tieč organizácia Človek v zísni, ktorá sa nepriamo podieľa na popludňajších aktivitách so žiakmi s marginalizovaných rómskych komunír.
Špecifické miesto pri spolupráci s vých vným procesom na škole a prevenciou patrí Súkromnej pedagogickej poradni v Spišskom Hrhove.
Vypracoval: Mgr. Peter Strážik
V Spišskom Hrhove, 21. septembra 2015
Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: